「落葉松（北原白秋）」詩の現代語訳・表現技法をわかりやすく解説

中学２年生の国語で学習する「落葉松（からまつ）」について、定期テストで必要になるポインｔのを解説。連とは？使われている表現技法とは？文語定型詩とは？作者が伝えたいことは何か？各連の内容や用語も説明。

コメントありがとうございます。おっしゃるとおり、この「からまつとささやきにけり」は、「落葉松と共に囁きあった」という解釈をすることもできます。一般的な解釈としては以下の3通りがあります。 ①北原白秋が「落葉松」と囁いた ②落葉松と落葉松が囁いていた ③北原白秋が落葉松と（心で）囁きあったこの中で、①と②については否定的な意見もあるようです。北原白秋が、この「落葉松」の詩について残した言葉があります。「落葉松の幽かなる、その風のこまかにさびしく物あはれなる、ただ心より心へと傳ふべし。また知らむ。その風はそのささやきは、また我が心の心のささやきなるを、讀者よ、これらは聲に出して歌ふべききはのものにあらず、ただ韻（ひびき）を韻とし、匂を匂とせよ。」上記の北原白秋の言葉を踏まえると、落葉松の幽かな風のささやきが、北原白秋の心に直接ひびいた＝落葉松と囁きあった、というのが一番しっくりくるかもしれませんね。とても参考になるご意見をありがとうございました。

中2国語キャンセル界隈 より:

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